Una experiencia docente con letras de cambio: construyendo puentes entre Derecho Mercantil e Historia

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Ana María Aido Vázquez
Lucas Rodríguez Fernández

Resumen

Este artículo presenta una propuesta de innovación docente basada en la colaboración entre las áreas de Derecho Mercantil e Historia, que ofrece al alumnado una experiencia de aprendizaje activa y contextualizada sobre las letras de cambio. La actividad se centra en el análisis de letras de cambio del siglo XVI, cuyos orígenes se remontan a los siglos XII y XIII, que registraban las operaciones financieras de familias de mercaderes en Europa. Posteriormente, se abordan y aplican los conceptos y prácticas vigentes conforme a la normativa actual. Bajo un enfoque interdisciplinar, los estudiantes examinan estas fuentes como vestigios históricos del comercio internacional y como precursores de un título cambiario que aún mantiene su vigencia.


Recibido el 15 de junio de 2026; aceptado el 23 de julio de 2026.

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Artículos

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Aido Vázquez, A. M., & Rodríguez Fernández, L. (2026). Una experiencia docente con letras de cambio: construyendo puentes entre Derecho Mercantil e Historia. Revista Enseñando Derecho, 3, 103-117. https://doi.org/10.69592/3045-7955-N3-2026-ART-7
Recibido 2026-06-15
Aceptado 2026-07-21

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