Uso de la serie “celeste” como recurso didáctico para la enseñanza de la residencia fiscal en derecho financiero y tributario

Resumen

La enseñanza del Derecho Financiero y Tributario afronta hoy un doble reto: la complejidad técnica de conceptos como la residencia fiscal y la necesidad de métodos docentes más dinámicos que motiven al alumnado. El presente trabajo analiza la serie Celeste como recurso didáctico para acercar este concepto clave a los estudiantes universitarios. La trama, centrada en la investigación de la Agencia Tributaria a una artista internacional por su residencia fiscal, permite ejemplificar, entre otras cosas, cuestiones probatorias, uso del Big Data por parte de la Administración Tributaria y la intervención de asesores fiscales en defensa del contribuyente investigado. A través de este recurso audiovisual se favorece un aprendizaje activo y crítico, que combina teoría y práctica y desarrolla competencias transversales como la argumentación jurídica y el trabajo en equipo. El presente trabajo propone una metodología basada en el visionado guiado de la serie, el trabajo en grupos y la simulación de procedimientos, que convierte el aula en un espacio de análisis participativo y contextualizado. Se concluye que el uso de Celeste no sustituye la docencia tradicional, sino que la complementa eficazmente, contribuyendo a modernizar la enseñanza del Derecho Tributario y a formar juristas mejor preparados para los desafíos de la sociedad actual.

Enviado el 20 de octubre de 2025; aceptado el 21 de octubre de 2025.