El fomento de la calidad docente en las universidades españolas: un análisis comparado con especial referencia a los estudios jurídicos

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Publicado: 2025-11-28
DOI: https://doi.org/10.69592/3045-7955-N2-2025-ART-1
Palabras clave:
enseñanzas universitarias , dogmática jurídica , calidad docente

Contenido principal del artículo

Miguel Ángel Andrés Llamas
Universidad Complutense de Madrid

Resumen

La calidad es un concepto en evolución que ha tenido un impacto significativo en el marco normativo y en la gestión de las universidades españolas. En este trabajo se examina cómo las instituciones universitarias fomentan la calidad docente, para lo que se realiza un análisis exploratorio de cuatro universidades públicas. Además, se abordan algunas problemáticas específicas de las enseñanzas jurídicas.


Enviado 15 de octubre de 2025; aceptado el 15 de octubre de 2025.

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Detalles del artículo

Número

Núm. 2 (2025): Nº 2 Enseñando Derecho 2025

Sección

Artículos
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Cómo citar

Andrés Llamas, M. Ángel. (2025). El fomento de la calidad docente en las universidades españolas: un análisis comparado con especial referencia a los estudios jurídicos. Revista Enseñando Derecho, 2, 7. https://doi.org/10.69592/3045-7955-N2-2025-ART-1
Recibido 2025-10-15
Aceptado 2025-11-04