El arte en el Derecho Administrativo: una experiencia de inclusión y compromiso

Resumen

En este artículo se analizan dos experiencias docentes desarrolladas en el ámbito de la enseñanza del derecho administrativo, y que toman como punto de referencia la conexión entre el derecho y el arte. Las dos experiencias que se exponen se han llevado a cabo por estudiantes del Grado en Derecho y del Grado en Geografía y Gestión del Territorio, lo que demuestra su posible implantación en distintos tipos de titulaciones. En el planteamiento de estas propuestas ha sido esencial el propósito de emplear el arte como instrumento para la enseñanza del derecho y como fin último de disfrute y expresión. Para ello, hemos tomado como referencia obras realizadas por estudiantes con discapacidad intelectual, del Título Propio "Técnico Auxiliar en Entornos Culturales", de la Universidad de Málaga; y obras que reflejaban la riqueza artística y cultural de municipios afectados por la DANA, que asoló la Comunidad Valenciana en 2024.

Enviado el 10 de octubre de 2025; aceptado el 10 de octubre de 2025.